Третій день Тижня іноземних мов був насичений різноманітними креативними, цікавими та інтелектуальними заходами.
Впродовж дня учні 5-х класів (вчитель Восколович Ж.Ю.) принесли до класних кімнат початкової школи весняний настрій під дійством « Flowers Show». До малих школяриків завітали весняні квіти , які розповіли англійською мовою про свою красу та навколишню природу.
Учні 8-А класу прийняли участь у квіз- грі “ЛаМанш” ( вчителі Клименко А.В та Лященко А.О). Діти були поділені на дві команди “англійці” та “французи”, адже гра проводилась англійською та французькими мовами. У квесті було 4 тури. В першому турі учні обирали “yes” or “no” відповідно до тверджень про Англію та Францію. У другому турі поліглоти складали речення. У третьому турі в класі було справжня музична епопея ,прослуховували пісні англійською та французькими мовами та називали назву пісні та виконавця. В останньому турі учні з’єднували за фото відомі пам’ятки Англії та Франції. Результати вікторини 61-62. За підсумками вікторини наступна зупинка – поїздка до Франції.
Учні 1-В класу (вчитель Онищенко М.О.) долучились до музичного шоу «English with us». Діти із задоволенням відгадували почерзі завдання, співали пісеньки англійською мовою «You are my sun», «Family song», «If you happy», «Hello, how are you?», «Friends», виконували руханки «Baby shark», «Head, shoulder, knees and toes», повторювали літери англійського алфавіту.
Діти 4-В класу (вчитель Онищенко М.О.) прийняли участь у брей-рингу «Who knows English better?». Учасники слухали розповіді англійською мовою про відомі свята, потім відгадували назви свят, співали пісні англійською мовою, всі присутні отримали хороший настрій.
Учні 9-А класу (вчитель Терещенко І.В.) демонстрували свої знання під час вікторини «The World of Wonders», вправляючись у вимові та перекладі .
До інтелектуально-психологічної гри «Mafia» долучилися учні 6-А класу (вчитель Юрін О.Є.). У грі для досягнення успіху необхідно використовувати свої знання та вміння, об’єднуючись з іншими учасниками гри та знаходячи вихід із заплутаних ігрових ситуацій. Ведення та діалоги відбувалися англійською мовою, іноді — з перекладом українською. Учні так захопилися, що хотіли продовжувати на перерві.
Учасники заходів продемонстрували свої знання , навички та вміння застосовувати улюблені іноземні мови.
Далі буде…