Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3

Черкаської міської ради Черкаської області

Приміщення школи збудоване в 1963 році.

У 2005 році  школа відзначила своє  сторіччя як один із найдавніших закладів міста.

У закладі функціонує 50 навчальних кабінетів, 2 майстерні для занять з технологій із сучасним обладнанням, 1 кімната обслуговуючої праці. До послуг учнів актовий та спортивний зали, кімната для корекційно-розвиткових занять із учнями з особливими освітніми потребами, облаштований логопункт та кімната психолога, всі кабінети початкової школи обладнані мультимедійними та відеозасобами класи (35 телевізорів та 15 проекторів), 3 комп’ютерні класи, 3 кабінети математики, 1 кабінет фізики, 1 кабінет хімії, 2 кабінети біології, 1 кабінет географії, 3 кабінети української мови та літератури, 7 кабінетів іноземної мови, хореографічна зала, бібліотека, шкільна їдальня, медичний кабінет. 4 класи початкової школи технічно оснащені для інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в освітній процес. Діти, які охоплені інклюзивним навчанням, навчаються за освітньою програмою закладу освіти адаптованою чи модифікованою з корекційно-розвитковим складником згідно нозології. Їм надаються послуги корекційно-розвиткових занять, зокрема: вчитель – логопед, вчитель-дефектолог, сурдопедагог, практичний психолог.

У закладі створена локальна мережа INTERNET, існує власний WEB-сайт,  вчительські сайти з профільних предметів та сайти вчителів-методистів в початковій школі. Для здійснення оцінювання навчальних досягнень учнів та зворотнього зв’язку з батьками використовується електронний журнал/щоденник «Єдина школа».

У наявності є  електронні програмно-методичні засоби для проведення віртуальних  дослідів та експериментів з біології та хімії.

У закладі сформовано 40 класів, в яких навчаються 1270 учнів при проєктній потужності 1225 учнів. З них 12 інклюзивних класів, де навчається 17 дітей з особливими освітніми потребами. З дітьми з ООП працюють профільні фахівці для проведення корекційно-розвиткових занять: практичний психолог, соціальний педагог, реабілітолог, логопед. Троє педагогів мають другу освіту дефектолога та корекційного педагога,  володіють  «жестовою  мовою». 13 класів початкової школи працюють за програмою НУШ-2; 4 класи початкової школи та 4 класи основної школи за програмою  «Інтелект України»; 10 класів базової школи працюють за програмою НУШ; де вивчаються дві іноземні мови; 2 класи базової школи – поглиблено вивчають англійську мову; 4 класи базової школи – поглиблено вивчають біологію і хімію; 2 класи профільної школи – філологічний профіль (поглиблене вивчення іноземних мов); 3 класи профільної школи – природничий профіль (поглиблене вивчення хімії та біології).

Освітній процес забезпечують 76 педагогічні працівники, з них :

12  –  мають педагогічне звання  «учитель-методист»;

10  –  педагогічне звання  «старший учитель»;

32 –  мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії»;

15  –  кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії»;

11  –  кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»;

18 -  кваліфікаційну категорію «спеціаліст»;

1        –  нагороджений нагрудним знаком «Відмінник освіти України».

Троє педагогів пройшли підвищення кваліфікації за програмою «Підготовка експертів до оцінювання професійних компетентностей вчителів початкових класів під час сертифікації-2024».

У забезпечені освітнього процесу закладу беруть участь педагог-організатор, практичний психолог, соціальний педагог, бібліотекар, медична сестра та 20 осіб технічних працівників.

Заклад працює з ЧНУ ім. Богдана Хмельницького. Цьогоріч на базі проводилися конференції для студентів та навчально-виробнича практика для студентів, які здобувають освіту вчителів початкової школи, математики, української мови та мистецтва

З метою  формування ціннісного ставлення здобувачів освіти до довкілля та більш глибокого засвоєння програмового матеріалу з природничих дисциплін працювала «Шкільна Майстерня Сталого Розвитку», яка є мультипредметним проєктом, який сприяє формуванню екологічної свідомості та поглибленому засвоєнню програмового матеріалу предметів природничо-математичного циклу, що відповідає профілізації закладу. Школа  орієнтується на можливості, нахили та інтереси кожного окремого здобувача освіти. Це забезпечується завдяки профілізації навчання.  У закладі впроваджуються сучасні засоби навчання, педагогічні інновації, використовуються інформаційно-комунікаційні технології. Вчитель біології Довгаль Людмила Володимирівна взяла участь в професійному  конкурсі «Учитель року 2022» та стала його переможцем на міському та обласному етапі. Вона мала прийняти участь у Всеукраїнському етапі конкурсу.

На поліпшення матеріально-технічної бази Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3 за період 2021-2025 роки використано: кошти місцевого бюджету в сумі 2114327,23 грн.; кошти спеціального фонду школи в сумі 1057379,11 грн.; кошти від отриманої благодійної допомоги  в сумі 382656,00 грн.; кошти у сфері екології та охорони природних ресурсів 27140,00 грн.; кошти проведення освіти за рахунок залишку коштів за субвенцією з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами на кінець бюджетного періоду в сумі 34919,28 грн.; кошти співфінансування заходів, що реалізуються за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» в сумі 162675,04 грн.; кошти на виконання заходів, спрямованих на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам в сумі 401575,11грн.; кошти на співфінансування заходів, що реалізуються за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам за спеціальним фондом державного бюджету в сумі 17315,53 грн; кошти на реалізацію заходів за рахунок освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) в сумі 40402,88 грн.; кошти бюджету розвитку на співфінансування заходів, що реалізуються за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» в сумі 9600,00 грн.; кошти бюджету розвитку виконання заходів, спрямованих на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам в сумі 22400,00 грн.; кошти на  співфінансування заходів  що реалізуються за рахунок залишку коштів за освітньою субвенцією на кінець бюджетного періоду, що мають цільове призначення, виділених відповідно до рішень КМУ у попередніх бюджетних періодах (за спеціальним фондом державного бюджету) в сумі 85798,50 грн.; кошти на реалізацію заходів за рахунок  залишку коштів за освітньою субвенцією на кінець бюджетного періоду, що мають що мають цільове призначення, виділених відповідно до рішень КМУ у попередніх бюджетних періодах (за спеціальним фондом державного бюджету) в сумі 200196,50 грн.

Орієнтовний перелік матеріальних проблем які має навчальний заклад.

1. Вісім класів початкової школи та три п`ятих класи потребують додаткового матеріально-технічного оснащення та забезпечення на предмет створення освітнього середовища відповідно рекомендацій концепції НУШ.

2.       Заміна та утеплення фасаду школи (починаючи з вул. Б. Вишневецького).

(Плитка відвалюється протягом тривалого часу, що не тільки негативно впливає на зовнішню привабливість навчального закладу, який знаходиться в середмісті Черкас, а і несе загрозу для здоров’я та безпеки учасників освітнього процесу.)

3. Ремонт та часткова замінак футбольного поля з штучним покриттям та огорожі навколо нього.

4. Облаштування дитячого ігрового майданчика для учнів початкової школи на шкільному подвір’ї.

5. Ремонт коридорів школи на другому та третьому поверхах.

6. Заміна шкільного паркану, встановлення огорожі з боку

вул. Б. Вишневецького.

7. Завершення облаштування шкільного подвір’я тротуарною плиткою, та часткова заміна асфальтового покриття.

8.  Облаштування шкільної території  (лавки, вуличні тренажери, дитячий майданчик,  які повністю відсутні на поточний момент).

9. Ремонт кабінету музики та інтегрованого курсу «Мистецтво».

10. Ремонт та оновлення «Світлиці народознавства»  (рекреація 3 поверху).

11. Капітальний ремонт (внутрішня система освітлення).

(Фінансування було передбачено ПСЕР на 2022 рік).

12. Ремонт та демонтаж димоходу, який не використовується і має тріщини та дефекти.