Підтримка в освітньому процесі — підтримка та співпраця , що надається здобувачам освіти постійно або тимчасово та передбачає створення для них сприятливих для навчання умов у закладі освіти, а також здійснення додаткових заходів, спрямованих на подолання їхніх освітніх труднощів, зокрема тих, що виникли внаслідок психологічної травми.
Сьогодні, наші колеги: директор школи Завіновський В.І. та заступник директора Парначова Н.В. долучились до проведення науково-практичного семінару на базі Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького «Організація співпраці учасників освітнього процесу для забезпечення психолого- педагогічного супроводу осіб з особливими потребами».
Семінар включав декілька етапів різнорівневої співпраці. З вступним словом до учасників звернулися Мойсенко В.М. – перший проректор ЧНУ Імені Б Хмельницького, професор, заслужений працівник освіти України та Десятов Т.М. – директор ННІ педагогічної совіти, соціальної роботи і мистецтва, доктор педагогічних наук, професор ЧНУ , заслужений працівник освіти України.
Прозвучали наукові доповіді : Литвин І.М., Гуназа А.М., Овчаренко І.Ю., Брик Л.В.
До виконання практичних вправ та командної роботи долучились всі учасники зустрічі, адже кожен прагнув удосконалити свої навички та вміння в новаційних моделях сучасної початкової школи в ракурсі освітніх реформ в Україні, методиці «Лялька персона» у роботі з дітьми з ООП. Відкрити нове у формуванні толерантності в роботі з учнями молодшого шкільного віку з використанням асистивних технологій у роботі з дітьми з ООП.
Учасники семінару були вдячні за майстер – класи, які підтвердили, що партнерська взаємодія – це процес забезпечення рівних можливостей для всіх учнів, в тому числі для дітей з особливими освітніми потребами. Організація інклюзивного середовища для дитини, яка потребує певного рівня підтримки, передбачає врахування її індивідуальних потреб та адаптацію в соціумі.