Четвертий день Тижня безпечного інтернету в школі поєднав творчі активності для молодших учнів та змістовні просвітницькі заходи для старшокласників. У центрі уваги залишалася головна ідея — навчити дітей не просто користуватися мережею, а робити це усвідомлено й безпечно.
Учні 4 класу разом з учителями Орленко А.О. та Антіповим О.В. створювали мінібуклет «Я безпечний в Інтернеті». Під час роботи школярі систематизували основні правила онлайн-поведінки, вчилися формулювати поради одноліткам і презентували власні інформаційні матеріали, які можна використовувати як пам’ятки.
Другокласники продовжили творчу лінію занять: під керівництвом Антіпова О.В. вони працювали над проєктом «Безпечний Інтернет очима дітей», створюючи малюнки у графічному редакторі Paint. Через прості, але змістовні образи учні показали, як вони розуміють безпечне спілкування в мережі та захист особистих даних.
Для старших школярів акценти стали серйознішими. В 11 класі Задиранов О.Б. та Пруденко В.В. організували перегляд і обговорення відеоуроку «Захистись від секстингу, грумінгу», під час якого учні аналізували реальні ризики цифрового спілкування та способи уникнення небезпечних ситуацій онлайн.
Учні 10 класів долучилися до лекції «Твоя кібербезпека», яку провів шкільний офіцер поліції спільно з представниками Національної поліції. Під час зустрічі говорили про відповідальність у цифровому просторі, сучасні кіберзагрози та практичні кроки, які допомагають захистити себе в інтернеті.
Четвертий день тематичного тижня ще раз показав: формування цифрової грамотності — це не разова розмова, а системна робота, де творчість молодших школярів і відверті дискусії зі старшокласниками однаково важливі для створення безпечного онлайн-середовища.