Інженерний тиждень
#Інженернийтиждень День третій Триває інженерний тиждень у школі. Кожний такий день дає учнями змогу зануритися у науку, пізнати світ краще. Інженерні завдання, мають на меті – навчити дітей серйозних речей —бути відповідальним до себе, приймати самостійні рішення, викликати здоровий азарт і бажання взятися за їх вирішення.
Діти 2-А класу виготовили бульбашки lollipop. Щоб мати можливість у повній мірі відчути захват від гри з мильними бульбашками всі разом вийшли на свіже повітря де у веселій атмосфері запускали їх. Вийшла весела бульбашкова вечірка.
Учні 4-Б класу практикували створення фігурок “доміно”. На етапі побудови ланцюгів, учні в командах показували неабиякі здібності, щодо прийняття правильних рішень, перевірки припущень.
Впроваджували свої архітектурні та дизайнерські ідеї школярі 5-В класу при розробці дизайну “Кімнати-мрій” для використання в якості сцени у проєкті Скрейтч.
Учні 6-І класу розвивали просторове мислення, виконуючи «Принцип доміно» у техніці оригамі. Можливо, не у всіх вийшло на 100% правильно, але було цікаво, захоплююче, весело. У процесі виконання завдання було апробовано кілька способів виготовлення заготовок, які суттєво впливали на геометричні характеристики та стійкість фігурок.
Тиждень триває.
#iнженернийтиждень #томущоцікаво
